www.cn-ki.net_从实践中获益的项目学习教学模式初探——以“基于项目学习的烟气脱硫”为例

化学教与学2018年第12期从实践中获益的项目学习教学模式初探———以“基于项目学习的烟气脱硫”为例王长艳（北京中学北京100018）摘要：项目学习又称基于项目的学习（Project-basedlearning），是基于建构主义的一种探究教学模式。一次完整的项目学习应从主题选定开始进而历经制定计划、活动探究（成品制作）、成果展示环节。实施项目学习，学生们能从实践中获得真知，学到“有意义”的化学的同时也学会了团队合作。关键词：项目学习；烟气脱硫；实践文章编号：1008-0546（2018）12-0020-04中图分类号：G632．41文献标识码：Bdoi：10.3969／j．issn．1008－0546．2018．12．007一、项目和项目学习项目（Project）是以一套独特而相互联系的任务为前提，有效地利用资源，以实现一个特定的目标。项目学习又称基于项目的学习（Project-basedlearning），是基于建构主义的一种探究教学模式。在学习中学生采取组织、合作的方式通过研究和解决特定的问题或挑战获得知识。有效的基于项目的学习具备以下特征：（1）在学习过程中以学生为中心，在高度精炼的驱动问题下激发学生的学习兴趣，发掘学生对学习的内在渴求，且在学习活动中学生能参与到学科的核心概念及原理的学习。（2）学生能够应用科技手段进行自我学习，能够进行有效的小组合作整合资源。（3）最终的项目作品多样化，且能解决项目问题，呈现出调查、研究及推理的相关信息。（4）在学生完成探究活动之后，由学生进行项目展示及演说并有恰当的评价方法评价整个项目学习的过程。在化学教学中运用项目学习，促使学生将新旧知识整合，搜集信息并合理利用信息使之转化为知识。这样的学习，学生将从实际学习活动中获得真知，能够将所学知识更有效地迁移到新情景和新问题中。二、项目学习主题的选取与实施1.项目学习主题的选取（1）如何确定项目学习的主题项目学习的过程是以学生为中心展开的，教师需要依据课程标准、教材内容结合学生的现有认知水平去思考在项目学习中要完善学生的哪些认识，能达成怎样的新认识，如何在整个学习过程中发展学生的认知水平，以此出发选定主题确定核心任务。（2）以“烟气脱硫”为项目主题的思维脉络元素及其化合物知识是高中化学的重要内容，是学生学习化学基本概念、基本理论知识的重要载体，能体现化学的学科价值和育人价值。在