水处理综合创新实验平台的建设及实践_陆谢娟

第27卷第5期2008年5月实验室研究与探索RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORYVol.27No.5May2008水处理综合创新实验平台的建设及实践陆谢娟,解清杰,任拥政,付四立,章北平(华中科技大学环境科学与工程学院,湖北武汉430074)摘要:针对综合性研究型人才培养目标,必须建设具有设计性、综合性和创新性的教学实验平台,使学生自主开展实验研究,培养学生的实践能力和创新能力。文中详细介绍了水处理综合创新实验平台的内容和特点,并结合实验教学改革探索了水处理综合创新实验的开展,教学实践取得了良好效果。关键词:水处理;综合创新实验平台;教学实践中图分类号:G482文献标识码:A文章编号:1006-7167(2008)05-0123-04ConstructionandPracticeoftheSynthesisandInnovationExperimentalPlatformforWaterTreatmentLUXie-juan,XIEQing-jie,RENYong-zheng,FUSi-li,ZHANGBei-ping(SchoolofEnvironmentalScienceandTechnology,HuazhongUniversityofScienceandTechnology,Wuhan430074,China)Abstract:Accordingtothefosteringgoalofthesynthesizingandresearchingtalents,itneedstoconstructtheteachingexperimentalplatformwithdesigningandsynthesizingandinnovating.Thusitcancultivatestudents'practiceabilityandinnovationability.Thispaperintroducedthecontentsandfeaturesofthesynthesisandcreativeexperimentalplatformforwatertreatment.Combiningtheinnovationoftheexperimentteaching,theoperationofthesynthesizingandinnovatoryexperimentwasexplored.Itgainedagoodeffectintheteachingpractice.Keywords:watertreatment;synthesizingandinnovationexperimentalplatform;teachingpracticeCLCnumber:G482Documentcode:AArticleID:1006-7167(2008)05-0123-04收稿日期:2007-07-20基金项目:2006年华中科技大学教学研究基金资助项目。作者简介:陆谢娟(1972-):女,华中科技大学讲师,博士研究生。主要研究方向:给水处理及污水深度处理。Tel:027-61238156;E-mail:xiejuan-lu@163.com1引言《水质工程学》是给水排水专业的一门主干课程,在给水排水专业课程教学中占有重要地位,而水处理工艺实验是这门课程的一个必不可少的教学环节。许多水处理方法、处理设备的设计参数和操作运行方式的确定,都需要通过实验解决。因此水处理实验是《水质工程学》课程的重要组成部分,是培养给水排水专业本科生解决水和污水处理中各种问题的能力的一个重要手段。《水质工程学》课程原有实验主要是对单个处理工艺的某些设计参数进行测定及验证,如混凝最佳投药量测定实验、自由沉淀实验、鼓风曝气清水充氧实验及生物转盘实验等。所有实验缺乏综合性和设计性,已跟不上专业教学方式的发展和改革,同时也满足不了目前社会就业单位对大学生的创新能力和实践能力提出的更高的要求[5,6]。通过水处理工艺创新实验平台的建设,加深了学生对水质工程学原理及各种水处理设计理论、设计方法的系统性、整体性理解,并能更好的应用到科学研究领域及工程设计与实践中去,同时由于给水排水专业课程内容的更新速度加快,不断出现新工艺和新设备,通过实验平台的建设开拓了学生视野,启发创造性思维,激发专业学习热情,建立师生之间的双向互动交流,改善了教学效果,充分展示教师在教学过程中的主导性和学生的主体性。2水处理综合创新实验平台的建设水处理综合创新实验平台的建设内容主要为三大方面,即:①水处理实验装置建设,包括污水处理、给水处理实验装置;②自动化建设,包括各处理工艺的在线监测和控制系统;③水质分析检测仪器购置。2.1水处理实验装置建设2.1.1污水处理实验装置建设