二次供水设施多元化管理模式

·160·f函床合理用药2015年5月第8卷第5期中ChinJofClinicMRationMDrugUse．Mav2015．V01．8N0．5B等工作中的成绩和贡献及完成的质量，不仅关注最终考核结果，而且关注平时工作业绩；(4)注意定量考核与定性考核相结合在设计考核的指标体系和方法时，应坚持凡能量化的(如业务考核)尽量采用定量方法，不便于定量的(如政治思想考核)采用定性描述，但也要有明确的标准和等级；(5)考核与任用、培养、晋升、奖惩相结合对教师的提升、晋级及其他奖励，不应以学校管理者的主观意志为转移，而应以客观的考核结果为依据。通过考核，对有重大贡献者，应破格提升，给与重奖；对严重不称职者，给予适当处理；对不能适应教学科研工作者，应有计划地安排进修，不断提高其能力与水平，或者调整做其他工作。只有把握好以上原则，才能调动广大教师参加考核的积极性，使考核工作不流于形式⋯。2．3注重沟通协调，达成考核实效绩效考评最后能不能改善被考评者的业绩，在很大程度上取决于评价结果的反馈和落实，这需要做好两方面的工作：(1)考评者应掌握一定的反馈二次供水设施多元化管理模式孥彦君技术反馈的重点是具体行为和可控制行为，要明确指出被评价教师“好在那里，错在何处”，注意尽量对事不对人，指明整改方向，提出具体建议；要选择合适的反馈途径(如面谈)、恰当的时间和场所，营造出融洽氛围，要允许被考评者申辩，对被评价者采用“先表扬，后批评，再鼓励”的策略，力求以理服人；(2)校方要为被评价教师创建改进的平台，并实施动态跟进。总之，只有建立健全的教师考核评价体系并落到实处，才能真正打破吃“大锅饭”的现象，才能使真正干活多、成绩大的人得到肯定与承认，使教师在教学和科研工作中心情舒畅，而不干活或干活少的人有危机感和压力感，从而促使全体教师发奋努力，迎头赶上，达到提高教师队伍整体水平、促进学校持续发展的双赢目的。参考文献1裴宏森．绩效考核实务[M]．北京：机械工业出版社，2008．(收稿日期：2015—02一O1)【关键词】二次供水；卫生监督；多元化管理【中图分类号】Rt49【文献标识码】B【文章编号】1674—3296(2015)05B一0160—02doi：10．15887／j．cnki．13-1389／r．2015．14．112二次供水是现代城市供水的重要环节。为做好居民住宅的二次供水卫生监督管理，各地卫生监督部门逐步开展了二次供水管理的探索与实践。笔者通过对承德市二次供水卫生监督管理方面的经验，浅谈一下二次供水设施多元化管理模式。1承德市二次供水基本情况及存在问题承德市地处冀北燕山东段，位于燕山沉陷带与高原后背斜过度带，经长期地质变化形成独特的承德丹霞地貌特征，地势由西北向东南逐渐降低，构成低山环绕的山间盆地，海拔高度313—1074米，属于低山丘陵区。双桥区是承德市中心区，人口密集，居民多居住在山坡，为其满足用水需求，二次供水设施随着新小区的建设不断增加。2008年市区共96家二次供水单位供水设施，多为楼顶水箱和地下蓄水池J。存在的主要问题：(1)卫生管理主体不明确，特别改制企业单位家属院和老小区无人管理；(2)储水设施陈旧，设施设计不符合要求，又无资金改造；(3)缺乏严格的管理制度，清洗消毒不规范，不能定期进行水质检验，水质合格率低。四是选址、设计未经相关部门审查，擅自修建造成底数不清，成为卫生监督的盲区。2推行二次供水设施多元化管理模式为加强对二次供水的卫生监督管理，保证居民的饮水安全，自2009年开始，承德市卫生监督部门积极探索二次供水卫生管理，提出多元化管理模式，无人管理的二次供水设施要求供水公司承担管理义务，这一做法得到了政府的支持。(1)在供水公司成立了二次供水管理办公室，对二次供水实施进行统计摸底，提出改建计划，采取统一设计、统一招标、统一审查的方式，积极推进二次供水设施改造；(2)加强了城镇管网的改作者单位：067000河北省承德市卫生局卫生监督局造，提升供水管网水压，取缔七楼以下二次供水设施；(3)逐步建立完善二次供水长效管理机制，成立专业清洗队伍，规范二次供水设施的清洗消毒工作，定期进行水质检验保障水质合格率。经过4年的二次供水设施多元化管理模式的应用实践，居民区二次供水设施管理取得了较好的效果，见表1。表1二次供水设施管理情况对比(部)3效果及讨论本研究显示，我市的二次供水设施管理是公共供水企业管理与物业管理并存，改变完善二次供水设施无人监管的局面，取缔旧小区的二次供水设施，形成了比较完善的二次供水管理机制，保障了二次供水设施定期清洗消毒，使二次供水水质检验合格率明显提升。二次供水管理是饮用水卫生监督风险预警管理构成的主要部分，从合理、科学、可操作性的角度看，多元化管理模式弥补了二次供水管理缺陷，有利于二次供水的管理和风险预警，目前我市正