微藻生长的影响因素

190北京农业2015年7月上旬刊农业研究畜牧水产微藻生长的影响因素文/林源张瀚丹微藻是一类在海洋、陆地分布广泛，光合利用度高、营养丰富的自养植物，外界因素，即生活环境对微藻的的生长影响明显，光、温度、盐度、营养盐、酸碱度、碳源、有机营养物质和生物因子等，都是影响微藻生长的主要因素。1光在温度和营养不限制微藻生长的情况下，影响微藻生长的因子即光。1.1光源除可利用人工光源，太阳光是微藻培养的主要光源。在室外大规模培养和室内小型培养，都可有效利用太阳光源。但极端易变是太阳光源的特点，这给在培养中控制最适光照强度带来较大困难。室内小型培养可利用白炽灯或白色日光灯等人工光源。白炽灯产生的温度很高，能使培养液水温上升，在夏天气温高时不宜使用。使用人工光源，可较好控制光照强度和时间，但存在成本高的问题，因此生产上二级培养很少使用。1.2光质光的颜色即是光质，是指不同波长的光线。盐藻在300～700nm光谱区内，出现436nm和679nm两个吸收主峰和470nm一个肩。三角褐指藻在红、黄、蓝、白和紫等5种不同的光质下的生长速度大小依次为蓝光、紫光、白光、红光和黄光，在蓝光下的生长常数约为0.44，而在黄光下仅为0.26；培养8d其多糖含量在红光下最高。在光照强度低于13.20μmol/（m²/s）时，螺旋藻的生物量在红光下是最高的。1.3光在细胞悬浮液中的穿透当光线进入藻液中，由于藻细胞的散射和吸收，随着深度的增加，光照强度迅速降低。藻细胞的密度取决光投入的深度，密度愈低，光透入愈深。大部分细胞吸收到的光照强度往往不足，这是由于在高密度下，仅仅表层细胞能吸收到可进行光合作用的饱和光照强度，下层细胞实际处于“黑暗”之中。Emerson、Lewis测定蛋白核小球藻悬浮液中光吸收的情况，在1g/L（以DW计）浓度下，在第1个厘米范围内，有95%以上的红光和蓝光及60%的绿光被吸收；在浓度为10g/L（以DW计），大部分光在第1个毫米范围内被吸收。1.4光强光强即光的强度。不同的藻类，各有适宜的光照强度。在一定的光照强度下，光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量恰好相等，细胞只能维持基础代谢不能生长，这时的光此应注意，必须在保证学生安全的前提下开展实验；实验室人员可以鼓励学生在学校的饲养场所饲养小动物，观察动物的形态和生活习惯，经过长时间的饲养接触，学生对动物会有一个大致的了解，对以后实验教学工作的开展起到推动作用。对于具备开放实验室条件的学校来说，积极开放动物解剖实验尤为必要，兽医专业学生只有具备一定的动手能力才能胜任以后的兽医工作，实验室工作人员应鼓励学生制作动物标本，引导学生对动物的各种疾病症状进行辨别，尝试进行配伍药物，并对其进行动物实验验证；实验室工作人员还可以鼓励学生参加到自己的实验中来，对他们进行实验室注意事项的培训，让学生们对实验室工作有一个大致的了解，增加他们的实战经验；对于具备一定能力的学生，应鼓励他们寻找研究课题，开拓创新实验方法，对学生的创新能力进行全方位的培养。此外，基于传统教学手法的落后，学生只能拿着课本同实验中的各种现象进行比对，这样既不方便，效率也低，实验室管理人员可以引进多媒体教学设备，利用当前发达的互联网结合视频、图片等进行有目的的教学活动。3小结通过上述分析发现，只有通过加强实验室的管理水平，才能使畜牧专业的教学质量得到大幅度提高，同时也要加强对教学创新活动的探索，以求畜牧兽医专业的教学工作更上新台阶。（作者单位：辽宁职业学院，辽宁铁岭112099）北京农业2015年7月上旬刊191农业研究畜牧水产照强度为光补偿点。不同藻类的光补偿点不同。藻类的适光范围必须高于补偿点的光照强度，否则无法正常生长繁殖。1.5光周期每天的光照时间称日照时间，又称光周期。利用人工光源培养微藻，了解该藻在特定条件下合理的日照时间也是必要的。田宫博等（1955）曾用6、12、18h日照时间处理，研究其对小球藻生长的影响。发现日照时间较短时，生长率和光照时间成正比；温度较高或光照强度较低时，尽管日照时间较长，生长率和日照时间也成正比；但在较强的光照和较长的光照时间下，继续增加日照时间而生长率不增加，出现“光饱和”现象，过强和过长时间的光照还会引起光抑制。光抑制时间过长，藻体内叶绿素即发生光解而褪色，甚至变为黄白色。在低温时，光饱和点较低，此时藻体更容易受到强光的伤害,低温下弱光对微藻的生长更有利。2盐度盐度对微藻的影响主要表现在渗透压方面。微藻和其他水生生物一样，对生活环境的盐度变化有一定的适应范围和最适范围。适应能力常以能否繁殖为标准。不同微藻对环境盐度变化的适应能力不同，据此可分为狭盐性种类和广盐性种类。大多数海洋微藻类都是广盐性种类。淡水藻类对突然的盐度升高十分敏感。3矿质营养微藻需要从外界吸收无机矿质元素来制造有机物。微藻所