氧化还原反应

说课人：李沛日期：2017-11-05人教版人教版《化学化学1》第2章第3节第1课时课时氧化还原反应氧化还原反应目录教学指导思想01教学内容分析02学生情况分析03教学重难点0406教学环节07教学反思08板书设计05教学流程图教学指导思想关注学生认识发展，从关注学生认识发展，从氧化还原视角丰富和发展学氧化还原视角丰富和发展学生对化学反应的认识。生对化学反应的认识。氧化还原反应能量转化分子热运动电子定向移动热能电能原电池电解社会价值能源材料食品环境信息生命活动物质转化氧化剂还原剂氧化性还原性教学内容分析化学2、选修化学1逐渐渗透微观实质宏观性质得降失升辩证统一教学内容分析氧化还原反应课程标准根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移,丼例说明生产、生活中常见的氧化还原反应概念形成宏观表象微观本质化合价升降价升：被氧化价降：被还原电子得失价升：失电子价降：得电子概念整合与四大基本反应类型的关系生活中常见氧化还原反应，氧化还原反应的功能价值概念应用学生情况分析已有知识和能力障碍点预测宏观微观得氧失氧化合价四大基本反应类型得氧失氧分类思想待建构待发展能力建立从化合价升降认识化学反应的新角度，认清氧化还原的本质，初步构建氧化还原知识框架三维教学目标知识与技能•掌握氧化还原反应的概念及其本质•能够根据化合价的变化判断氧化还原反应•知道四大基本反应同氧化还原反应的关系过程与方法•体会氧化还原反应概念的构建过程•掌握科学的分类方法情感态度与价值观•体会化学与生产生活的紧密联系•培养从表象到本质，从宏观到微观的思维方法•树立辩证的唯物主义哲学观