关于细菌芽孢概念的一些讨论

同目前在我国的医学院校里,有不同的专业,如医疗系、检验系和卫生系。医疗系的同学在学习微生物学方面的侧重,与检验系或卫生系比较,应有所不同。医疗系的同学在学习各论时,重点首先应当放在病原微生物的致病机理及所致疾病方面,如微生物的致病因素与所致疾病及疾病症状的关系,以及微生物与机体免疫力之间的相互关系等,其次是掌握一些现实可行的,可辅助确诊的微生物学检查法。因为这些都是初步认识一种疾病,以及采取相应的防治措施所必需的。关于微生物学检查法,应当从医疗系的任务,而不是从检验专业人员的任务来选择微生物学检查法的重点。为了早期诊断某一种疾病,应当选择哪一种或几种微生物学检查法,为什么?这些方法的可行性怎样,采什么标本,采标本合理的时间,采标本时应注意的事项,以及结果的解释和分析等等,这些都是医疗系学习的重点。至于一般的菌落形态厂具体的生化反应等,可能是检验专业的重点,而不是医疗专业的重点。否则,没有选择地进行记忆,会造成“打混”的后果。总之,在学习范围方面,应注意分别对待;在促进记忆方面,应注意学习方法,进行推理性的记忆。这样,“打混”现象是不难克服的。关于细菌芽抱概念的一些讨论肖立彬(广西柳州市卫生学校)在一些微生物学方面的著作中,特别是教材,谈到细菌的形态时,往往将细菌的芽抱与细菌的鞭毛、荚膜和菌毛相题并论,并把它们统称为细菌的“特殊结构”,看作是某种同类的东西。然而,实际上细菌的芽抱与细菌的鞭毛、英膜和菌毛是两类具有本质区别的东西。因此,笼统地称它们为细菌的“特殊结构”,就很容易导致概念上的混乱,而这种混乱妨碍着我们正确地理解细菌芽抱的涵义。本文的目的是通过分析细菌芽抱与细菌鞭毛、荚膜和菌毛的区别,来澄清细菌芽抱概念上的混乱,并说明细菌的芽抱实质上是细菌生活史中的一种特殊存在方式。细菌的鞭毛、英膜和菌毛是细菌细胞的特殊组成部分,它们各自执行着某种特定的生理功能。因此,无论在形态上还是在生理功能上它们都是细菌细胞的一个组成部分,都不能脱离细菌细胞而独立存在。但是,细菌的芽抱则不具备这些特征。细菌芽抱在菌体细胞内形成以后,保存了原菌体细胞的全部生命活性,而原菌体细胞便成为一个空壳最后崩解;这种具有原菌体细胞生命活性的芽抱,能够独立存在于自然环境中,并且在适宜条件下,能够重新转变为一个新的菌体细胞。由此可见,芽抱虽然形成于菌体细胞内,但却是一个独立的生命个休,根本不是菌体细胞内执行某一特定生理功能的组成部分,在形态上也不是一个组成部分。也可以说芽抱是由菌体细胞转化来的,二者并不是从属的关系。所以在这一点上,细菌的芽抱与细菌的鞭毛、荚膜和菌毛有着根本的区别。细菌的芽抱和菌体细胞是细菌生活史中的两种不同存在方式,芽抱是细菌在其生活史中的一种特殊存在方式,不同于细菌的一般存在方式—细胞,如芽抱对热有强大的抵抗力,而菌体细胞无。细菌生活史中的两种存在方式可互相转化。这正是理解细菌芽抱概念的关键。另外,在讨论细菌的芽抱及细菌的鞭毛、荚膜和菌毛存在的意义时,易被混淆的间题还须澄清。如,对细菌的芽抱可以讨论它作为一种特殊存在方式对细菌的生存有何意义,它与外界环境的相互关系,芽抱的各个组成部分有何生理功能等,但不能在整体上谈芽抱有何生理功能;而对细菌的鞭毛、英膜和菌毛则可以说它(下转第”页)敏感的宿主细胞的双层琼脂平板上,2一3天后,如有蛙弧菌细胞存在,便可出现类似噬菌体的噬斑,此斑逐渐扩展,宿主菌完全被溶解而形成透明区。利用这一特性可计算蛙弧菌的数目。另外,噬斑计数法可追踪蛙弧菌的增殖过程,寄生潜伏时间和子代蛙弧菌的产生数量以及它们的活性等。但有些蛙弧菌,只消化宿主细胞的内含物,而在菌苔上不出现噬菌斑。遇到这种情况,就很难用噬斑计数法来测定其数目及其潜伏期了。司样东和秦生巨报道,在自来水和海水琼脂平板上很少见细菌生长,蛙弧菌形成的噬斑最为清晰,培养基的制作也很简便。因此,自来水琼脂为分离蛙弧菌的首选培养基。如被检样品中蛙弧菌含量过少,用双层琼脂平板法检查不易检出噬斑,也可先在液体中加人宿主菌,增殖2一3天后,再检测蛙弧菌是否存在,但这种方法不适用于定最分析。,“,,,,,‘]。(六)结语近年来,蛙弧菌的生物学、生理学、生态学,生物化学以及蛙弧菌清除环境微生物作用等研究进展很快,但以下两个方面必须深人研究。一方面,“蛙弧菌一噬菌体一宿主菌”这一独特的“三位一体”的寄生体系,已引起了人们的注意。蛙弧菌噬菌体可以侵染蛙弧菌,并在蛙弧菌体内复制子代;蛙弧菌又可以侵染宿主菌细胞,同样是在宿主菌细胞内复制子代。而且已知蛙弧菌DNA的合成80务来自宿主,蛙弧菌噬菌体DNA的合成则全部来自蛙弧菌。这一过程显然是需要分子生物学技术—基因重组。若能利用这一现象,对工业生产及生物制品的研究可能是有积极意义的,应引起研究者们的重视;另一方面,现已证实蛙弧菌是水体自然净化的重要