高校教学区中水回用方式初探

安徽农业科学，JournalofAnhuingri．Sci．2013，41(28)：11469—11470，11548责任编辑宋平责任校对李岩高校教学区中水回用方式初探凌源，剥、丽云，吕梦华，张昭月，栾哲(郑州大学水利与环境学院，河南郑州450001)摘要中水作为一种污水处理技术，可以减少淡水资源的使用。高校作为用水大户，优质污水量十分可观，故将中水回用系统引入高校q-~,Z-要。基于这种形势，提出一种适合于高校教学区使用的中水回用装置，该装置处理工艺简单，使用方便且维修简单。试验结果表明，处理后的水达到了国家相关标准，可以用于道路清洗或草坪灌溉，具有十分可观的经济、环境和社会效益。关键词中水回用；高校教学区；经济效益；环境效益；社会效益中图分类号S181．3文献标识码A文章编号0517—6611(2013)28—11469—02PreliminaryDiscussionofIntermediateWaterReuseinUniversityTeachingAreaLINGYuanetal(CollegeofWaterConservancy＆EnvironmentalEngineering，ZhengzhouUniversity，Zhengzhou，Henan450001)AbstractAsakindof，wastewatertreatmenttechnology．reclaimedwatercanreducet}leuseoffreshwaterresources．AsthemajorwaterUS-ers．theamountofsewagevolumeinuniversitiesiSveryconsiderable．SOitiSnecessarytobringintothewaterreusesystem．Basedonthissit-uation，onekindwaterreusedevicesuitableforteachingareawasproposed．Thedevicehastheadvantagesofsimpleprocess，convenientUS-ageandsimplemaintenance．Thewateraftertreatmentcanmeettherelevantnationalstandardsthmughtesting．SOitcanbeusedforroadcleaningorlawnirrigationandhasaveryconsiderableeconomicbenefits，environmentalbenefitsandsocialbenefits．KeywordsReuseofintermediatewater：Universityteachingarea：Economicbenefits：Environmentalbenefits；Socialbenefits我国是人口最多的发展中国家，水资源总量十分匮乏，用水形势十分严峻。我国水资源总量为2．812×10”m／d，占世界水资源总量的6％，但是我国人均水资源量却十分少，仅为世界平均水平的1／4。由于近三十多年来我国的城市化及工业化进程逐步加快，城市规模急剧扩张，工厂大肆扩建，导致水污染Et益严重，这无疑使我国严重的水资源形势雪上加霜。相关数据显示，2030年我国的年缺水量将达到2300亿in。中水是将生活废水加以处理，达到一定的水质标准，可以在一定范围内使用的再生水。中水的使用既对水污染有抑制作用，还可以节约淡水资源，中水的使用必定会缓解我国严重的水资源形势，起到了一举两得的作用⋯。高校作为用水量较大的场所，是城市用水大户，故在高校引入中水回用系统十分必要。且高校的污水比普通城市污水清澈，若与其一同进入污水处理厂统一处理，在一定程度上会造成资源浪费。特别是高校教学区的用水，用途十分单一，多用于如厕洗手及洗拖把，其污水比一般污水纯净很多，属于优质杂排水，故只需对其进行简单处理即可达到国家相关中水回用标准，其处理工艺要求较低。教学区用水量较大，若将其处理为中水并加以使用，可以在一定程度上减少学校在用水方面的开支，减轻污水处理厂的处理压力，且能使节约用水的观念深入大学生内心，形成良好的学习和生活氛围，具有较好的经济、环境和社会效益。目前全国各高校中水回用w工程主要位于北方缺水地区，在南方则应用得较少。中水的原水多以优质杂排水为主，由于原水水质较好，故处理工艺一般较为简单，但由于各个地区的气候以及其他因素的影响，处理工艺相互组合而呈现多样化。清华大学为节省水费支出，缓解北京市用水基金项目郑州大学全国大学生创新创业训练计划项目(2013xj—xml15)。作者简介凌源(1993一)，男，河南开封人，本科生，专业：给水排水工·程，E