环境工程微生物学-05微生物的生长繁殖与生存因子

环境工程微生物学-05微生物的生长繁殖与生存因子第五章微生物的生长繁殖与生存因子第一节微生物的生长繁殖一微生物生长繁殖的概念生长：微生物在适宜的环境条件下，按照自己的代谢方式进行新陈代谢活动，正常情况下同化作用大于异化作用，微生物的细胞不断迅速增长。繁殖：由一个亲代细胞分裂为两个大小，形状与亲代细胞相似的子代细胞，使得个体数目增加。发育：从生长到繁殖这个由量变到质变的过程。世代时间：细菌两次细胞分裂之间的时间。多细胞微生物的生长只是细胞数目增加，不伴随个体数目增加。如果不但细胞数目增加，个体数目也增加，则称为多细胞微生物的繁殖。二研究微生物生长的方法（一）分批培养细菌的生长繁殖可粗分为4个时期：停滞期，对数期，静止期和衰亡期。1停滞期（迟滞期或适应期）特点：生长速率常数为0；细胞形态变大或增长；细胞中RNA尤其是rRNA含量增高，原生质嗜碱性；合成代谢活跃，核糖体，酶类和ATP合成加快，易产生诱导酶；对外界不良条件反应敏感。2对数期（指数期）特点：生长速率常数最大，细胞分裂一次所需的代时或原生质倍增时间最短；细胞进行平衡生长，菌体内各种成分最为均匀；酶系活跃，代谢旺盛。3静止期特点：细菌的生长速率逐渐下降甚至到零，即处于新繁殖的细胞数与衰亡的细胞数相等；菌体产量达到最高点，活菌数达到最高峰；开始积累代谢产物。4衰亡期特点：死亡率逐渐增加；总活菌数明显下降减少；细胞呈现各种形态，细胞出现老化，自溶，颗粒，异形胞。（二）连续培养1恒浊连续培养是一种使培养液中细菌的浓度恒定，以浊度为控制指标的培养方式。发酵工业采用此法可获得大量的菌体和有经济价值的代谢产物。2恒化连续培养维持进水中的营养成分恒定，以恒定流速进水，以相同流速流出代谢物，使细菌处于最高生长速率状态的培养方式。在连续培养中，微生物的生长状态和规律与分批培养中的不同。它们往往处于相当分批培养中生长曲线的某一个生长阶段。恒化连续培养法尤其适用于污水生物处理。除了序批间歇曝气法外，其余的污水生物处理均采用恒化连续培养法。三细菌生长曲线在污（废）水微生物处理中的应用为什么常规活性污泥法不利用对数生长期的微生物而利用静止期的微生物？对数生长期的微生物生长繁殖快，代谢活力强，能大量去除废水中有机物。尽管微生物对有机物的去除能力很高，但相应要求进水有机物浓度高，则出水有机物的绝对值也相应提高，不易达到排放标准。又因为对数期的