城市污泥的处置及农用资源化评析

城市污泥的处置及农用资源化评析�����������������������������������������科技情报开发与经济SCI-TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY2010年第20卷第5期基本国情、法律法规、生殖健康常识和优生优育的教育，使人们认识到地球只有一个，生活在地球上的人不是越多越好，地球对人口的容纳能力是有限度的。在一定历史时期或一定地区，人类要有计划地控制发展自己。人类自身生产一定要同物质生产能力相匹配，与地球的容纳能力相适应。人口分布的地区不平衡可以采取人口流动的方式加以协调。以辩证唯物主义、历史唯物主义为指导，帮助人们树立科学的人口观。认识人类与自然环境对立统一的辩证关系，建立协调人类发展与地球环境关系的理论，真正认识到解决人口问题的重要性与迫切性，自觉自愿地贯彻国家的人口政策。人口教育工作的开展首先政府部门要高度重视，继续认真落实党政一把手负责制，计划生育一票否决制，人口计生工作措施要加强不能削弱，要区分教育对象，对不同地区、不同文化层次、不同职业的人采取不同的手段和措施有针对性进行教育，这样才能取信于民，真正收到实效。要进一步增强做好人口和计划生育工作的责任感和紧迫感，进一步完善齐抓共管、综合治理的工作格局，以求真务实的作风抓好工作落实。人口教育方面注意收集并筛选具有典型性、地方性的事实和数据以充实人口教育的内容，体现协调人地关系的真实性和迫切性，会收到事半功倍的效果。我们必须在教学中讲授人口理论、人口形势和人口问题，反复强调执行“计划生育”这一基本国策的重要意义。我们应运用最生动贴切的事实材料，有指导性地进行工作。讲真话、谈实情，运用通俗易懂的语言客观地、全面地反映事物的本来面目，使其受到教育，清除传统观念对其思想的影响。人口教育还必须从青少年抓起，学校应把人口教育纳入教学计划，开设人口知识讲座，还要把更多的教育渗透到有关学科中。随着社会生产进步，科学的发展，人和环境的对立统一关系中会出现不少新的问题，也会有新的成就和经验，这些应有选择地及时补充到教学之中，把人口教育落到实处，抓住一些发人深省的现象，运用一些最能拨动青少年心弦的事实材料，讲述积极肯定的观点，提高青少年的“人口意识”,了解国家政策法规，真正理解其含义，增强他们解决人口问题的信心。教学中应强调人口调查研究的重要性，开展多种形式的专业课课外活