水处理生物学教学大纲

水处理生物学教学大纲《水处理生物学水处理生物学》教学大纲》教学大纲课程名称：水处理生物学学分：2.5总学时：40讲课学时：24实验学时：16考核方式：考试先修课程：适用专业：给水排水工程开课系或教研室：（一）课程性质与任务1．课程性质：本课程是给水排水科学与工程专业的专业必修课，属于专业基础课。2．课程任务：水处理微生物学是研究生活在各种水环境中的微生物的形态、结构、功能、物质代谢与营养生长的科学，是环境微生物学的重要组成部分。也是给水排水工程专业的一门重要的专业基础课。它是在一般性的研究微生物的形态、细胞结构、功能以及微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长、繁殖与遗传变异的基础上，着重研究栖息在水体、城市生活污水、工业废水等各种水环境中的微生物及污水净化中的生物学原理。（二）课程教学基本要求1、本课程环节包括课堂讲授、讨论、答疑和期末考试等教学环节。2、课堂教学采用启发式或讨论式的教学方法，理论结合实际，应用日常生活，工程实践和最新研究成果，引导学生加深对所学知识的理解和运用，提高学生学习本课程的兴趣和积极性。3、要求学生认知读书，课前预习——泛读，课后复习——精读，从中学会自学的方法和获取知识的能力。4、通过本课程的教学，学生在理解和掌握教学大纲所要求得知识内容的基础上，能正确的应用这些知识解决实际的问题。（三）课程教学内容绪论绪论（2学时）学时）教学内容及要求：教学内容及要求：1、了解微生物学研究对象和特点2、了解水中常见的微生物的类型及其特点。3、了解微生物在水处理中的作用及重要性教学重点：教学重点：1、掌握微生物概念、研究内容及在水处理中的作用第一章第一章原核微生物（原核微生物（4学时）学时）教学内容及要求：教学内容及要求：1、掌握原核微生物种类及特点；2、掌握细菌的大小、形态、结构、培养特征和繁殖方式；3、掌握放线菌的大小、形态、结构、培养特征和繁殖方式；4、掌握丝状细菌特点和水处理中的作用5、了解支原体、立克次氏体和衣原体教学重点：教学重点：掌握原核微生物的主要种类、大小、形态、结构、培养特征和繁殖方式；第一节:细菌1、细菌的大小；细菌的三种基本形态及繁殖方式2、细菌细胞的基本结构；细菌细胞的特殊结构。3、细菌在不同培养基中的菌落特征。第二节放线菌1、放线菌的形态与菌落特征；繁殖方式2、几种主要丝状细菌的的形态特征。第三节水处理中的其他原核微生物了解支原体