校园污水的清洁生产

校园污水的清洁生产第36卷第18期·166·2010年6月山西建筑SHANXIARCHITECn瓜EVd．36No．18Jun．2010文章编号：1009-6825(2010】18-0166-02校园污水的清0士，口刘军张书平生产摘要：简要说明了学校污水清洁生产的重要意义，介绍了学校污水的主要特征及其变化规律，具体阐述了学校污水清洁生产的几种主要工艺方法，包括SBR工艺、A／O工艺、生态处理技术等，以指导实践。关键词：学校污水，清洁生产，回用中图分类号：Ⅱ阴1．2文献标识码：A联合国环境规划署于1989年提出了“清洁生产”的战略及推广计划，1992年联合国环境与发展友会首次正式提出清洁生产的概念，并将清洁生产确定为优先发展的领域。1995年世界经济合作发展组织(0ECD)把清洁生产定义⋯为，一种一体化的预防性环境战略不断运用于工艺和产品，以期减少对人体和环境的风险，它也被称为低废和无废技术、废物最少化和废物削减。根据清洁生产的定义可以看出：依据我国的产业划分来看，清洁生产推行的范围为不仅包括第一产业，第二产业，还包含了第三产业。学校属于第三产业之一。近年来随着教育改革的进行，扩招人数的增加，学校的数量和规模也在不断增大，学校日常生产产生的废水、废物和废气对环境产生的压力也越来越大。因此，无论是从制定学校校园绿色环境方案，增设学校绿色教育(环境类)课程，还是提倡学校清洁能源使用和节能，鼓励学校原材料降耗等各个方面来说，对学校进行清洁生产也是势在必行。本文主要论述了对校园污水进行清洁生产的重要意义和方法。1校园污水进行清洁生产的意义随着大学规模的扩展和土地置换的需要，许多城市将新型大学园区规划在城郊风景区域，由于大学污水集中和远离市政排污管路，大学园区内污水处理和资源化问题成为一特殊的问题。如何经济高效地实现校园污水的“零排放”，同时又能营造一处生态景观是设计者面临的问题【2J。学校不仅能有效地从减少废物和回收资源等行动中节约财政开支，还可将环境教育渗透到日常生活的细节中，使学生加入到资源合理利用、污染物最小量排放的行动中去，在潜移默化中懂得保护环境就在自己身边。2校园污水的特征近年来，校园废水排放呈逐步上升趋势。校园废水主要包括生活污水和教学废水。生活废水是日常生活和办公活动中所排放的废水，水量较大且稳定，水质变化不大，毒性小，营养物质和有机质含量高，容易腐败发臭。教