水处理工程_在线开放课程教学改革对策_陈颖钦

水处理工程_在线开放课程教学改革对策_陈颖钦273综述及其他水处理工程Ⅱ在线开放课程教学改革对策陈颖钦（河海大学文天学院，安徽马鞍山243031）摘要：随着互联网技术的日益成熟，在线开放课程教育教学模式的逐渐普及，传统水处理工程Ⅱ课程已不能适应新形势的发展需求，“互联网+教育”在线开放课程应运而生。本文分析了《水处理工程Ⅱ》在线开放课程建设的意义，对在建设慕课的过程中存在的问题，提出解决对策。关键词：水处理工程Ⅱ；在线开放课程；慕课；教学改革一、《水处理工程Ⅱ》在线开放课程的建设意义《水处理工程Ⅱ》课程是给水排水工程专业的重要专业教育必修课，包含理论课程和课程设计。在专业培养目标中具有十分重要的地位。其内容包括水的性质、污水的水质特征与水质指标、水体污染及危害，改善水质的工程学原理、设计计算方法，各种水处理的理论、方法、技术以及各种污水处理系统等。属于专业核心课程。目前，理论课程采用传统的问题传授式教学，课程设计主要以设计流程及相关计算为主。教课内容抽象、枯燥，缺乏对学生探索性思维的培养，达不到知识综合应用的效果。因此，如何让学生在掌握基本理论的基础上调动其学习兴趣，将基础与实际相结合，激发学生自主学习的能力是《水处理工程Ⅱ》课程改革的重点。二、课程建设在“互联网+教育”的新形势下，河海大学文天学院拟依托网络教学平台对《水处理工程Ⅱ》进行在线开放课程建设。《水处理工程Ⅱ》从2011年向给排水科学与工程专业学生开设，为专业必修课，包含2.5学分的理论课程和1.5学分的课程设计。经过7年的建设，各种教学资料齐备。师资结构以中级职称为主，教授1人，讲师3人。近五年来从电子教案建设、教学手段改革、能力培养目标、青年教师培养等方面进行了教学改革。拟推进的在线开放课程打算按照在线开放课程标准筹集课程素材，包括：课程介绍、教学团队、课程章节、教学资源、参考教材等。教学内容共分为8个章节，每一章节的教学资源设置相应的教学课件、视频、背景资料和习题等，课程各章节知识要点及重点难点见表1。表1《水处理工程Ⅱ》教学内容章节知识要点重点难点1.总论污水水质污染物指标、污水处理的工艺流程和常用方法、相关标准污水水质污染物指标、污水处理的工艺流程和常用方法2.污水的物理处理格栅、沉砂池和沉淀池的型式分类、构造及其设计计算沉淀池型式结构、设计计算、应用选型3.污水的生物处理－活性污泥法基本流程和