混凝沉淀水处理实验设备设计制作

混凝沉淀水处理实验设备设计制作万方数据单立志，等：混凝沉淀水处理实验设备设计制作53积水耗能的多少。在混凝搅拌实验中，度G值可按下式计算G=居，水流速度梯4主要设备介绍式中：P一搅拌功率，J／s；肛一水的粘度，Pa·s；卜被搅动的水流体积，m3。混凝剂的种类以及投加混凝剂的多少，直接影响混凝效果。水质千变万化，最佳的投药量各不相同，必须通过实验确定。3设计原则及目的混凝沉淀水处理实验设备流程如图1所示。图1混凝沉淀水处理实验设备流程框图在结合实验室的教学实验设备特点和混凝沉淀实验设备的基本原理，在和实验课教师结合实验及目前的实际需要与要求进行分析研究的基础上，认为新的实验设备结构设计要合理，性能上要既完全满足教学实验又能满足科学研究的要求，应定位在以下几个方面。(1)设备应一体化能移动灵活，外观简捷，力求做到实验技术人员及内蓁獗缘}彳写鏊麴。l善l雾霜辩蓁薹竖!妻；j萋薹囊蘩琴圆羹菱囊囊雾链嘲静鏊萋翼篡型婆蠹蒌蔫滤夔；i亨}冀耄鲤耋暮i剽墅霎墼霎区蠹攀陵萋芭贝i!；i蹬羹需鬟萋蓠霪壁鍪囊薹蒌蕊霎瓢薹一雾鹾翻甄雾枣冀墓奇孵冀躔，拳刭善鬟篓矧纠嘲鬟羹冀孩鬈当羹；i萋i雾蠢藁爹蔹囊荔爱一篓副彰基毯囊篓镉藉融鞘基F蠹霍鋈薹塑鲜燃；塑鐾～委碟錾羹雕蚕羹雾霎霎薹冀篓雾的特点5．1收费范围对所有固定资产设备(单价800元以上，耐用期一年以上)都实行有偿占用，而不是仅对大型精密贵重仪器设备。凡学校教学、科研、行政办公用设备均实行有偿占用。5．2有学校的财务管理相配套我校从1998年起实行财务“四条线”管理，核心是国家拨款、学费等均按60％的比例拨到学生所在学院。学生上课、实验均有相应的经费结算办法，实验室从事本科生、研究生等教学和科研工作都有经费结算，重点学科、学位点建设都有补贴。有任务就有钱，就有能力占用设备。5．3所收费用“取之于民，用之于民”收取的占用费全部用于设备购置、维修和大型设备开放机时的经费补贴。收归收，用归用，从而起到调控资源配置的作用。设备有偿使用问题已提出多年，一些学校已有了许多经验，这是高校设备管理共同关注的课题。尽管改革有很多困难，但我们相信高校办学应该讲效益，实行设备有偿占用机制势在必行，是行之有效的方法和途径，意义深远。参考文献(References)：[1]李建民，周文平，盛路，等．运用经济与开放式管理，提高大型设备综合效益的探讨[J]．实验技术与管理