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第26卷V0l_26第10期No.10重庆理工大学学报(自然科学)JournalofChongqingUniversityofTechnology(NaturalScience)2012年l0月0ct.2012基于MVR隶属度的多级FSVM语音情感识别邢玉娟,李恒杰,张成文,王万军(甘肃联合大学电子信息工程学院,兰州7...
1第三章第三章物质在水溶液中的行为物质在水溶液中的行为第二节第二节弱电解质的电离弱电解质的电离盐类的水解盐类的水解第2课时课时盐类的水解盐类的水解一、教材分析、教材分析本节课位于新课程鲁科版高中化学选修4《化学反应原理》第三章《物质在水...
第三节有机化合物的命名一、教学目标一、教学目标1.知识目标:.知识目标:(1)理解烃基和常见的烷基的意义,(2)掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法,能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式。2.能力目标:.能力目标:引导学生自主学习,培养学...
第二节第二节水的电离和溶液的酸碱性水的电离和溶液的酸碱性王慧容王慧容一、教学要求:一、教学要求:模块学习要求1.知道水的离子积常数,能进行溶液pH的简单计算。1.1知道水的离子积常数Kw及其与温度的关系。1.2了解溶液的pH、溶液中氢离子浓度和...
第32卷第4期2013年4月环境化学ENVIRONMENTALCHEMISTRYVol.32,No.4April20132012年6月4日收稿.∗国家自然科学基金项目(21077011)资助.∗∗通讯联系人,Tel:010-58802688;E-mail:jiangxiaoman@bnu.edu.cnDOI:10.7524/j.issn.0254-6108.2013.0...
乙醇催化氧化实验乙醇催化氧化实验一.实验目的:1.通过本实验,了解乙醇在催化剂存在下的氧化反应的原理和反应产物。2.通过对反应产物乙醛的检验,学习醛类的通性。、3.设计一个实验装置,能够对实验现象明显观察,同时能够对产物进行检验。二.教学目...
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说课人:李沛日期:2017-11-05人教版人教版《化学化学1》第2章第3节第1课时课时氧化还原反应氧化还原反应目录教学指导思想01教学内容分析02学生情况分析03教学重难点0406教学环节07教学反思08板书设计05教学流程图教学指导思想关注学生认识发展...
1原电池教学设计天津市大港第一中学卜占军2原电池教学设计一、三维目标一、三维目标1知识与技能:⑴通过解剖原电池使学生了解原电池组成,正确判断原电池的两极。⑵形成原电池概念,探究构成原电池的条件,理解原电池的原理。2过程与方法:⑴经历原电...
-28-科技论坛都应当在法律限定的范围内,享受信息社会带来的充分自由。大多数青年学生热衷于网上操作,但对于计算机网络方面的法律、法规知之甚少。所以,要引导他们学习自二十世纪九十年代以来我国颁布的计算机网络方面的法律、法规。通过引导学习,也...
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